习近平秘书长在党史研究教育大会上强调，发展全党的党史研究和教育，是党中央借鉴百年历史的坐标系的新起点。中华民族伟大复兴的总体战略和一个世纪以来世界未曾发生的巨大变化。作出了一项重要的决定，动员全党所有国家致力于全面建设现代社会主义国家。
历史是最好的教科书。我们党历来十分重视党史的研究和形成。她一直致力于利用党的奋斗历史和伟大成就来激发战斗精神和明确的方向，利用党的光荣传统和优良作风来增强信念和力量，并利用党的实践来创造。历史经验可以激发智慧，增强品格。作为社会主义现代化攻势的接班人，年轻的大学生应深刻理解习近平总书记的教学思想，将党史教育纳入自己的专业研究和内心理想，为新时代做出贡献。时代，谁负责民族振兴的伟大任务
党史教育的内容被视为思想政治课的核心内容，通过系统的“必修课”，教育青年学生“清晰地学习历史”。自从党的十八大领导教育事业发展以来，我们党从学校的道德建设出发，始终坚持党的历史修养全过程。唯有充分发挥党的历史教育对高校思想政治课程体系发展的重要价值，并切实做到“学习历史清晰，学习历史，以提高学分”，才能真正实现党的历史教育对高校思想政治课程体系发展的重要价值。 ，学习历史要尊重他们”道德和历史学习可以有效地提高和指导青年学生的政治理论素养。他树立了崇高的理想和勇敢的性格，因此致力于全面建设具有自负风范的现代社会主义国家。
自中共十八大以来，习近平总书记高度重视对党史的研究和运用，并一再强调“历史是最好的教科书”。党史教育作为培养青年学生“三观”的重要手段，在塑造青年学生的品格中起着空前的作用。他们的理论解释力，说服力和吸引力远胜于纯粹的理论讲道。可以说，没有党史的支持，思想理论教育必将成为枯燥的讲道，缺乏生机与活力。今年是中国共产党成立一百周年。基于党的百年历史的新起点，鉴于中华民族伟大复兴战略的大局和一个世纪以来世界的空前变化，接受党史教育的唯一途径是通过核心思想政治教学体系的组成部分。
只有重新部署，重新实施和加强党史课程，并充分，系统地进行党史课程，青年学生才能“树立正确的党史观”，才能站起来，致富，富裕，准确地理解和理解中华民族。变得坚强。产生的历史逻辑，理论逻辑和实践逻辑深刻地理解了中国共产党为什么能做到，马克思主义为什么做到了，中国特色社会主义为什么是好的以及其他重要的理论问题。
